年轻干部要把践行群众路线作为进步路径

作者:李京 来源:石门县委组织部 发布时间:2015年03月10日 浏览次数:1999

         党的群众路线教育实践活动已近尾声。对于年轻干部而言,能在从政初期就参与到如此重大的党内活动,是一件幸运的事,也是一件幸福的事。应将群众路线教育实践活动当成一堂深刻的政治启蒙课,用心思考,用情感悟,用力实践,以群众路线为起点,定好人生基调,画好进步路线。

在群众路线中感悟党性的先进,增强事业自信。自信是成功的酵母,自卑是失败的诱因。成就事业,必须从涵养自信开始。在现实生活中往往可以见到,一些年轻干部在对待负面舆情时态度不够坚决,在外界物质条件面前对自身职业不够肯定,这都是缺乏自信的表现。分析其原因,主要就是对党的认识不足,信仰不够坚定。参与党的群众路线教育实践活动就是一次补信仰之“钙”、强事业自信的良机。要通过参与教育学习环节,提高认识增强自信。教育实践活动的第一环节就是学习教育,年轻干部要把握这一难得的学习机会,系统回顾党章党纪和党的经典理论,充分认识党的纲领、党的事业,要自觉把学习教育贯穿到整个活动之中,不断提高对党的认识。要从历史的角度认识党的发展,感悟先进增强自信。中国共产党从一叶扁舟诞生,90多年来历经波谲云诡,始终保持着坚固的执政地位,就是依靠自身的力量和人民群众的帮助,不断地解决自身问题。年轻干部应以教育实践活动为契机,了解党的历史过程、历史使命和历史发展,从历史的角度认识到群众路线是党的根本工作路线,认识到始终代表着最广大人民群众的根本利益的中国共产党必然是先进的。要深刻认识教育实践活动的意义,积极进取增强自信。先进性不是一朝拥有就能一劳永逸的,过去先进不等于现在先进,现在先进也不等于永远先进。开展教育实践活动就是我们党一次解决问题、不断保持先进性的集中教育活动,充分体现了我们党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力和勇气。年轻干部参与群众路线教育实践活动,不能被动“听安排”、“完成任务”,要主动自觉地去理解整个活动的深刻内涵和重大意义,进而增强道路自信、理论自信、制度自信。

在群众路线中感悟批评的意义,增强认知能力。开展批评和自我批评是我们党的优良传统和发展壮大的重要武器,也是群众路线教育实践活动的重要内容。年轻干部参与活动,要通过批评与自我批评,更好地认识自己、认识同志、认识组织。正确认识自己。人最难认识和把握的是自己。只有做到正确认识自己,才能取长补短,不断得到进步和成功。以人为镜,可以明得失。在教育实践活动中,年轻干部要对照批评意见认真反思,要敢于自我剖析,勇于发现不足,乐于纠正错误,要知深浅,知轻重,知长短,对自己有一个客观的、实事求是的估价。正确认识同志。在开展批评中,要心态豁达、胸怀宽广,要正确的对待同志们对自己提出的批评意见,既要闻过则喜,虚心接受,加以改正,又要从中体会同志们对自己的严格要求和殷殷期盼,理解和尊重每一位同志。要准确中肯地对其他同志提出批评意见,不能人云亦云,唯唯诺诺,也不能油腔滑调、学当老好人。既要以年轻人的角度,敢于表达自己真实的看法,展示年轻干部的朝气,又要一针见血地指出问题,见筋见骨有辣味,展示年轻干部的锐气。正确认识组织。教育实践活动对组织生活的要求之严、标准之高,对很多老干部、老党员来说都是第一次,对阅历尚浅的年轻干部更是如此。要通过参与高标准的组织生活,对组织原则、组织纪律、组织制度有更深入的理解。要敬畏组织,坚持讲党性、讲大局、讲忠诚,自觉维护组织的权威。要感恩组织,常怀感激之心,尽职尽责,以一流的工作标准和成绩报答党组织的培养之恩。

在群众路线中感悟群众的疾苦,增强宗旨意识。听取群众的意见,解决群众切身利益问题,解决联系服务群众的最后一公里问题,这些都是教育实践活动的题中之义和重要内容。年轻干部参与活动,要学会倾听群众的呼声,感悟群众的疾苦,不断增强宗旨意识。要站稳群众立场。不少年轻干部直接从家门到校门再到机关门,是典型的“三门干部”,与群众了解不够、接触不深。应以教育实践活动为契机,深入了解、广泛接触群众,要通过听取群众意见,了解群众所思所盼,想群众之所想,忧群众之所忧,急群众之所急,学会站在群众的立场思考问题、解决问题,始终与群众心连心。要培育群众感情。水能载舟、也能覆舟。改善党群干群关系是教育实践活动的目标之一。年轻干部只有扎根群众、情系群众,和人民群众建立血肉联系和深厚感情,才能把对群众的感恩之情,转化成为民奉献的精神动力。年轻干部要通过活动切身体会群众疾苦、感恩群众付出,切实增强服务群众的自觉性。要汇聚群众智慧。群众的智慧是无穷的。一些群众在理论水平、文化水平方面可能不如年轻干部,但在工作能力、工作方法方面绝对不比年轻干部逊色。年轻干部要尊重群众的主体地位,尊重群众的首创精神,拜群众为师,与群众交友,;要利用教育实践活动的机会,加强与群众沟通,汲取群众智慧,切实提高工作本领

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